Assistance à la personne en établissement et à domicile — DEP | KarlaIA

Assistance à la personne en établissement et à domicile

DEP · 19 - Santé

Durée
870 heures · 10 mois
Diplôme
DEP
Unités
58
Code
5358
Offert à
44 endroits

Ce que tu vas apprendre

Le programme d'études professionnelles Assistance à la personne en établissement et à domicile prépare à l'exercice de la profession de préposées et de préposés aux bénéficiaires et d'aides familiales résidentes et d'aides familiaux résidents dans le domaine de la santé et des services sociaux. Cette profession vise à offrir de l'aide et des soins d'assistance à une clientèle de tout âge présentant des maladies ou des incapacités physiques, psychiques ou psychosociales dans les réseaux public, privé et communautaire. La raison d'être de la profession est de suppléer aux incapacités de la personne et de l'assister dans le maintien ou le rétablissement de son autonomie et de son état de santé.

Le métier, en bref

Aide de maintien à domicile Préposée aux bénéficiaires La formation professionnelle en Assistance à la personne en établissement et à domicile ouvre sur deux métiers: Les préposé (e) s aux bénéficiaires donne des soins d’hygiène aux patients (donner le bain, habiller, raser, etc.) et les accompagnent dans leur routine quotidienne. Ils aident les personnes âgées, les malades et les personnes handicapées dans leurs déplacements quotidiens, distribuent les repas, font les lits et veillent à la propreté des chambres. En milieu hospitalier ou en résidence de soins de longue durée, ils peuvent également avoir comme tâche de mesurer la tension artérielle, de prendre la température, le pouls, et de noter ces informations au dossier du patient. C’est un métier essentiel, mais valorisant qui demande une bonne forme physique, de la patience et de l’écoute. Un emploi à titre de préposé aux bénéficiaires exige du dévouement, un bon jugement et la capacité à faire preuve d’initiative. Les aides de maintien à domicile, souvent appelées aides familiales résidentielles, donnent des soins d’assistance (repas, ménage) pour le maintien des personnes à domicile. Elles aident et accompagnent les gens en perte d’autonomie dans les activités quotidiennes (se lever, se nourrir, se laver, etc.) et socialisent avec eux. C’est un métier essentiel, mais valorisant qui demande une bonne forme physique, de la patience et de l’écoute. Un emploi comme aide de maintien à domicile exige du dévouement, un bon jugement et la capacité à faire preuve d’initiative. Formation(s) connexe(s) Assistance à la personne en établissement et à domicile Santé et assistance soins infirmiers Techniques d'éducation spécialisée Salaire moyen Aide de maintien à domicile — 20,80 $ Préposée aux bénéficiaires — 24,89 $ Appellation(s) d'emploi Aide de soins à domicile Auxiliaire aux services de santé et sociaux (ASSS) Auxiliaire familial/auxiliaire familiale Préposé/préposée aux bénéficiaires

Ce que ça te prend pour entrer

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes : La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat. OU La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. OU La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents. Conditions particulières : La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire où elle commence sa formation professionnelle dans ce programme d’études, est titulaire du certificat de formation à un métier semi-spécialisé et a obtenu les unités requises en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique de la 2e secondaire de la formation générale des jeunes ou de la formation générale des adultes. OU La personne est âgée de 15 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours, qui a atteint une maturité vocationnelle et qui a obtenu les unités de la 2e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique est admissible à un projet pilote de concomitance. Elle poursuivra, au moyen de la concomitance à horaire intégré, sa formation professionnelle et sa formation générale des jeunes pour acquérir les préalables manquants de 3e secondaire afin d’obtenir son diplôme en formation professionnelle. Une autorisation du Ministère est nécessaire pour l’admission d’un élève en concomitance de 3e secondaire. Préalables fonctionnels Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu. Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP). Préalables spécifiques Langue d'enseignement Langue seconde Mathématique Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes FRA-3103-1 et FRA-3104-1 et FRA-3105-1 ou (FRA-3048-3) et (FRA-3049-2) et (FRA-3051-1) 132-308 ou (128-316) - - - -

📍 Où suivre cette formation

44 endroits · 14 régions — touche un établissement pour ses coordonnées.

Bas-Saint-Laurent 3

C.F.P. Pavillon-de-l'Avenir

Centre de formation professionnelle 📍 Rivière-du-Loup

C.F.P. du Fleuve-et-des-Lacs

Centre de formation professionnelle 📍 Témiscouata-sur-le-Lac

C.F.P. du Fleuve-et-des-Lacs (Trois-Pistoles)

Centre de formation professionnelle 📍 Trois-Pistoles
Capitale-Nationale 2

C.F.P. Fierbourg

Centre de formation professionnelle 📍 Québec

Centre de formation de Portneuf - Saint-Raymond

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Raymond
Centre-du-Québec 1

C.F.P. Paul-Rousseau

Centre de formation professionnelle 📍 Drummondville
Chaudière-Appalaches 6

Service aux entreprises et de la formation continue

Centre de formation professionnelle 📍 Lévis

C.F.P. de l'Envolée

Centre de formation professionnelle 📍 Montmagny

C.F.P. Pozer

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Georges

C.F.P. Pozer – Reconnaissance des acquis

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Georges

C.F.P. Le Tremplin

Centre de formation professionnelle 📍 Thetford Mines

Service aux entreprises - CSS des Appalaches

Centre de formation professionnelle 📍 Thetford Mines
Côte-Nord 1

CFP de l’Estuaire - Forestville

Centre de formation professionnelle 📍 Forestville
Estrie 6

CRIFA - Pavillon central

Centre de formation professionnelle 📍 Coaticook Places disponibles 📅 entrée continue

Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)-CSSVDC

Centre de formation professionnelle 📍 Granby Places disponibles 📅 entrée continue

C.F.P. Le Granit - Reconnaissance des acquis (RAC)

Centre de formation professionnelle 📍 Lac-Mégantic

C.F.P. 24-Juin

Centre de formation professionnelle 📍 Sherbrooke 📅 entrée continue

C.F.P. 24-Juin -Concomitance (CSSRS)

Centre de formation professionnelle 📍 Sherbrooke

C.F.P. 24-Juin -Reconnaissance des acquis (RAC)

Centre de formation professionnelle 📍 Sherbrooke Places disponibles 📅 entrée continue
Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine 1

Centre de formation professionnelle L'Envol

Centre de formation professionnelle 📍 Carleton-sur-Mer Places disponibles 📅 entrée continue
Lanaudière 3

Centre d'excellence en santé de Lanaudière

Centre de formation professionnelle 📍 Joliette

Service de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Charles-Borromée

Centre de formation en santé de Saint-Esprit

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Esprit
Laurentides 3

C.F.P. l'Émergence

Centre de formation professionnelle 📍 Deux-Montagnes

C.F.P. Mont-Laurier

Centre de formation professionnelle 📍 Mont-Laurier

Service de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)

Centre de formation professionnelle 📍 Sainte-Agathe-des-Monts Places disponibles 📅 entrée continue
Laval 1

Collège CDI Administration, Technologie, Santé (Campus de Laval)

Établissement privé 📍 Laval
Montérégie 8

École de formation professionnelle de Châteauguay

Centre de formation professionnelle 📍 Châteauguay

Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) - CSS des Grandes-Seigneuries

Centre de formation professionnelle 📍 La Prairie Places disponibles 📅 entrée continue

C.F.P. Charlotte-Tassé

Centre de formation professionnelle 📍 Longueuil

Reconnaissance des acquis et des compétences – CSSMV

Centre de formation professionnelle 📍 Longueuil Places disponibles 📅 entrée continue

EPSH – Reconnaissance des acquis

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Hyacinthe Places disponibles 📅 entrée continue

École professionnelle des métiers, édifice Normandie

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Jean-sur-Richelieu

Service aux entreprises et formation continue

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Jean-sur-Richelieu

CFP du Suroît – Édifice Sainte-Cécile (SAE et RAC)

Centre de formation professionnelle 📍 Salaberry-de-Valleyfield
Montréal 6

C.F.P. des métiers de la santé - Édifice Kirkland

Centre de formation professionnelle 📍 Kirkland Cours complet

Collège Canada inc

Établissement privé 📍 Montréal Places disponibles

Collège CDI Administration, Technologie, Santé (Campus de Montréal)

Établissement privé 📍 Montréal

Reconnaissance des acquis et des compétences-CSSDM

Centre de formation professionnelle 📍 Montréal

C.F.P. Antoine-de-St-Exupéry

Centre de formation professionnelle 📍 Saint-Léonard

Reconnaissance des acquis et des compétences - CSSMB

Centre de formation professionnelle 📍 Verdun Admission sur liste d'attente
Nord-du-Québec 1

C.F.P. du Nunavik

Centre de formation professionnelle 📍 J0M 1M0
Saguenay - Lac-Saint-Jean 2

C.F.P. Alma (Pavillon de la santé Marie-Hélène Côté)

Centre de formation professionnelle 📍 Alma Places disponibles

C.F.P. du Pays-des-Bleuets

Centre de formation professionnelle 📍 Roberval
Le programme en détail16 modules
Se situer au regard de la profession et de la démarche de formation
30 h
Établir une relation aidante
60 h
Adopter des approches relationnelles avec la clientèle présentant des problèmes d’ordre cognitif ou mental et des troubles neurodéveloppementaux
60 h
Déterminer la façon d’intervenir par rapport aux besoins de la clientèle atteinte de maladies et d’incapacités physiques
60 h
Accompagner la clientèle dans des situations de la vie courante
75 h
Prévenir les infections et la contamination
30 h
Prodiguer des soins d’assistance liés aux activités de la vie quotidienne
120 h
Faire face à des situations à risque
30 h
Intervenir auprès de la clientèle nécessitant des soins d’assistance à domicile ou en milieu de vie substitut
105 h
Composer avec des réalités familiales, sociales et culturelles
60 h
Assister la clientèle bénéficiant de soins palliatifs de fin de vie
30 h
Considérer des règles et des procédures dans l’administration de médicaments et de soins invasifs d’assistance aux activités de la vie quotidienne
45 h
Prodiguer des soins d’assistance liés à la réalité clinique de la clientèle
60 h
Dispenser les premiers secours
30 h
Intervenir auprès de la clientèle nécessitant des soins d’assistance de courte durée
75 h
58
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ℹ️ Information publique tirée d'Inforoute, relevée le 13 août 2026. L'établissement ne l'a pas encore confirmée — communiquez avec lui pour les détails d'admission.

Information publique des établissements et des gouvernements, tenue à jour dans KarlaIA.
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